초등우리교육 2007년 9월호(통권 제211호)

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학교, 즐거운 우리 집 - 강원 상평초 공수전분교 김동수 교사 김고종호 \| 우리교육(초등)	유료	2007

시선 최승훈 \| 우리교육(초등)	유료	2007

갈등 김기언 \| 우리교육(초등)	유료	2007

대안교육 창으로 "나"를 돌아보며 - 8월 특별호〈대안교육 창으로 교육을 성찰하다〉를 읽고 박진환 \| 우리교육(초등)	유료	2007

평교사 교장이 되다 윤홍은 \| 우리교육(초등)	유료	2007

교육현장에서 반성적 실천 이끄는 실행연구 -〈교사교육에서의 실행연구〉국제 학술대회 열려 김고종호 \| 우리교육(초등)	유료	2007

전인교육, 교과 분리 아닌 통합적 관점에서 가능 - 체육 · 예술교과 평가 방식 전환과 전인교육 이병준 \| 우리교육(초등)	유료	2007

학교가 빠져나간 자리 김명희 \| 우리교육(초등)	유료	2007

길고 긴 6개월 김효진 \| 우리교육(초등)	유료	2007

그 아이, 지금 어떤 꿈을 꾸고 있을까 박진우 \| 우리교육(초등)	유료	2007

특별한 만남 박진현 \| 우리교육(초등)	유료	2007

다시 읽는〈죄와 벌〉 이계삼 \| 우리교육(초등)	유료	2007

앤디의 뮤지컬 공연 이미경 \| 우리교육(초등)	유료	2007

누구를 위하여 학급 임원은 존재하는가 김도균 \| 우리교육(초등)	유료	2007

교원의 전문성 개발 위한 실천 전략 탐색 필요하다 박선형 \| 우리교육(초등)	유료	2007

"선생님들은 학교로 돌아가야 했습니다" - 1994년 3월 "해직 교사 복직"의 빛과 그림자 윤지형 \| 우리교육(초등)	유료	2007

현장의 풍부한 경험에 이론의 치열함을 더하다 - 우리말교육연구소 소장 김수업 이진주 \| 우리교육(초등)	유료	2007

문화수첩 편집부 \| 우리교육(초등)	유료	2007

나는 희망을 노래할 준비가 되었는가 김민수 \| 우리교육(초등)	유료	2007

SU 선생님께 김유림 \| 우리교육(초등)	유료	2007

교육과 배움에 대한 근본적인 물음 -〈아이들은 왜 실패하는가〉〈아이들은 어떻게 배우는가〉존 홀트, 아침이슬 안순억 \| 우리교육(초등)	유료	2007

거꾸로 강을 거슬러 오르는 저 힘찬 연어들처럼 백창우 \| 우리교육(초등)	유료	2007

아이들은 사회적 약자를 어떻게 만나는가 엄기호 \| 우리교육(초등)	유료	2007

교육계 이모저모 / 나라 밖 소식 / 우리교육사랑방 편집부 \| 우리교육(초등)	유료	2007

수업을 보는 비평가의 눈 이혁규 \| 우리교육(초등)	유료	2007

잠자는 아이들 편집부 \| 우리교육(초등)	유료	2007

학교와 아이들의 무기력 윤홍은 \| 우리교육(초등)	유료	2007

"아이들의 무기력함"을 이해하는 네 개의 열쇳말 이진주 \| 우리교육(초등)	유료	2007

결핍 사회가 무기력을 초래한다 김현수 \| 우리교육(초등)	유료	2007

"호박등" 같은 우정의 힘에 기대어 최은경 \| 우리교육(초등)	유료	2007

멀지만 아이들이 "무력감"을 이겨 내는 길 이범희 \| 우리교육(초등)	유료	2007

난 언제 어디서부터 무기력감에 빠졌던 것일까 곽제규 \| 우리교육(초등)	유료	2007

새 책이 있는 북카페 편집부 \| 우리교육(초등)	유료	2007

"잘 노는 아이가 행복하다" -〈아이들은 놀기 위해 세상에 온다〉(소나무) - 편해문 윤홍은 \| 우리교육(초등)	유료	2007

꼬맹이를 사랑해 편집부 \| 우리교육(초등)	유료	2007

독자퀴즈 편집부 \| 우리교육(초등)	유료	2007

독자의 소리 편집부 \| 우리교육(초등)	유료	2007

편집후기 편집부 \| 우리교육(초등)	유료	2007

〈강남엄마 따라잡기〉와 시골학교 추억 조상식 \| 우리교육(초등)	유료	2007

학생들의 학습 향상을 위한 교육정책 - 핀란드의 접근 파시 살버그(Pasi Sahlberg... \| 우리교육(초등)	유료	2007

배움과 나눔 편집부 \| 우리교육(초등)	유료	2007

	학교, 즐거운 우리 집 - 강원 상평초 공수전분교 김동수 교사
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	시선
	최승훈 \| 우리교육(초등) \| 유료 \| 2007 \|	\| 바로가기

	갈등
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	대안교육 창으로 "나"를 돌아보며 - 8월 특별호〈대안교육 창으로 교육을 성찰하다〉를 읽고
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	평교사 교장이 되다
	윤홍은 \| 우리교육(초등) \| 유료 \| 2007 \|	\| 바로가기

	교육현장에서 반성적 실천 이끄는 실행연구 -〈교사교육에서의 실행연구〉국제 학술대회 열려
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	전인교육, 교과 분리 아닌 통합적 관점에서 가능 - 체육 · 예술교과 평가 방식 전환과 전인교육
	이병준 \| 우리교육(초등) \| 유료 \| 2007 \|	\| 바로가기

	학교가 빠져나간 자리
	김명희 \| 우리교육(초등) \| 유료 \| 2007 \|	\| 바로가기

	길고 긴 6개월
	김효진 \| 우리교육(초등) \| 유료 \| 2007 \|	\| 바로가기

	그 아이, 지금 어떤 꿈을 꾸고 있을까
	박진우 \| 우리교육(초등) \| 유료 \| 2007 \|	\| 바로가기

	특별한 만남
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	다시 읽는〈죄와 벌〉
	이계삼 \| 우리교육(초등) \| 유료 \| 2007 \|	\| 바로가기

	앤디의 뮤지컬 공연
	이미경 \| 우리교육(초등) \| 유료 \| 2007 \|	\| 바로가기

	누구를 위하여 학급 임원은 존재하는가
	김도균 \| 우리교육(초등) \| 유료 \| 2007 \|	\| 바로가기

	교원의 전문성 개발 위한 실천 전략 탐색 필요하다
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	"선생님들은 학교로 돌아가야 했습니다" - 1994년 3월 "해직 교사 복직"의 빛과 그림자
	윤지형 \| 우리교육(초등) \| 유료 \| 2007 \|	\| 바로가기

	현장의 풍부한 경험에 이론의 치열함을 더하다 - 우리말교육연구소 소장 김수업
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	문화수첩
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	나는 희망을 노래할 준비가 되었는가
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	SU 선생님께
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	교육과 배움에 대한 근본적인 물음 -〈아이들은 왜 실패하는가〉〈아이들은 어떻게 배우는가〉존 홀트, 아침이슬
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	거꾸로 강을 거슬러 오르는 저 힘찬 연어들처럼
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	아이들은 사회적 약자를 어떻게 만나는가
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	교육계 이모저모 / 나라 밖 소식 / 우리교육사랑방
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	수업을 보는 비평가의 눈
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	잠자는 아이들
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	학교와 아이들의 무기력
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	"아이들의 무기력함"을 이해하는 네 개의 열쇳말
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	결핍 사회가 무기력을 초래한다
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	"호박등" 같은 우정의 힘에 기대어
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	멀지만 아이들이 "무력감"을 이겨 내는 길
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	난 언제 어디서부터 무기력감에 빠졌던 것일까
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	"잘 노는 아이가 행복하다" -〈아이들은 놀기 위해 세상에 온다〉(소나무) - 편해문
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	꼬맹이를 사랑해
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	독자퀴즈
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	독자의 소리
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	편집후기
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	〈강남엄마 따라잡기〉와 시골학교 추억
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	학생들의 학습 향상을 위한 교육정책 - 핀란드의 접근
	파시 살버그(Pasi Sahlberg... \| 우리교육(초등) \| 유료 \| 2007 \|	\| 바로가기

	배움과 나눔
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